KEMAHIRAN	MEMBACA
BAND	2
PERNYATAAN STANDARD	Mengetahui dan memahami perkara yang didengar – dituturkan, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR	B2 DL1 Membaca dan memahami maksud perkataan mengikut konteks.
EVIDENS	B2 DL1 E1 Memberikan maksud perkataan yang terdapat dalam petikan
AKTIVITI PENTAKSIRAN	1. Guru meminta seorang murid untuk membaca petikan Bersantai di Taman Rekreasi Menara Berkembar Petronas (Buku Teks Tingkatan 1 halaman 62). 2. Beberapa orang murid diminta untuk memberikan maksud perkataan atau frasa yang telah digariskan.
	Contoh  petikan : Bersantai di Taman Rekreasi Menara Berkembar Petronas      Encik Kamaruzaman memberhentikan keretanya di tempat letak kereta. Noradila dan abangnya Khairi keluar dari perut kereta. Ibu mereka masih mengemas sesuatu di dalam kereta.     “Wah, tingginya air pancut tu, ayah! Kata Noradila sambil menunjuk ke arah air pancut. Ayah mengangguk.      “Ibu, cepatlah sikit,” gesa Noradila, yang tidak sabar-sabar hendak ke taman.     Ibu keluar dari perut kereta dengan membimbit beg pakaian. Khairi membantu ibu membawa beg.     “Bagaimanakah air pancut itu boleh memancut tinggi,ayah?” tanya Khairi sambil berjalan bersama-sama dengan keluarganya ke taman.     “Air itu dipancutkan ke atas dengan menggunakan motor yang digerakkan oleh kuasa elektrik, “ jelas ayah.     Khairi mengangguk. Mereka telah sampai di tempat mandi. Khairi dan Noradila ke bilik persalinan untuk menukar pakaian.     “Sila tanggalkan kasut anda!” Kata suara pengawal keselamatan mengarahkan beberapa lelaki yang memakai kasut ke gigi air untuk mendapatkan anak masing-masing. Memberikan maksud perkataan/frasa berdasarkan petikan:  1. perut kereta                     4. Bilik persalinan 2. mengemas                       5. Pengawal keselamatan 3. membantu                       6. gigi air

KEMAHIRAN	MENDENGAR DAN BERTUTUR
BAND	2
PERNYATAAN STANDARD	Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis
DESKRIPTOR	B2 DL1 Mendengar dan memahami sesuatu perkara
EVIDENS	B2 DL1 E2 Menceritakan perkara yang didengar
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Guru memilih tiga orang pelajar untuk melakonkan perbualan tentang cita-cita masing-masing. Guru meminta murid menceritakan perkara yang didengar oleh mereka. Guru mengemukakan beberapa soalan sebagai rangsangan bagi membantu pelajar  untuk menjawab secara lisan.      4.   Pelajar menyatakan cita-cita               masing-masing dan memberi sebab              mereka memilih cita-cita tersebut
	Contoh perbualan: MOHAN  :Saya bercita-cita menjadi pegawai polis apabila                    dewasa kelak. Saya berpendapat kerjaya kepolisan                       sangat sesuai dengan jiwa saya. Polis bertugas                   menjaga ketenteraman masyarakat dengan                    menguatkuasakan undang-undang. KEVIN     : Saya lebih berminat menjadi tentera. Kerjaya                   ketenteraan lebih mencabar. Tentera mempertahan                    negara daripada serangan musuh dari dalam dan luar . KHAIRI   : Sebenarnya, kerjaya polis atau askar semuanya                  bagus. Yang penting, kita mestilah menjalankan                  tanggungjawab dengan penuh dedikasi.
	Contoh soalan lisan: Apakah cita-cita Mohan dan Kevin? Mengapakah mereka memilih cita-cita tersebut? Nyatakan cita-cita anda dan berikan sebab anda memilih cita-cita tersebut.

KEMAHIRAN	MENULIS
BAND
PERNYATAAN STANDARD	Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis
DESKRIPTOR	B2DT1 Menulis jawapan pemahaman
EVIDENS	B2DT1E1 Menjawab soalan pemahaman secara bertulis dengan menggunakan ayat yang gramatis
AKTIVITI PENTAKSIRAN	Guru mengedarkan petikan dan meminta pelajar membaca petikan tersebut untuk mengenal pasti isi isi penting Pelajar menulis isi isi penting yang dikenal pasti Contoh Petikan: Tarian Kaum Melanau           Etnik Melanau kaya dengan pelbagai tarian. Antara tarian yang popular ialah tarian mengarang, mengalai dan igal. Setiap tarian itu mempunyai maksud yang tertentu. Tarian-tarian ini juga memperlihatkan keperibadian masyarakat Melanau.           Tarian mengarang amat popular dalam kalangan masyarakat Melanau. Tarian ini ditarikan oleh penari lelaki dan perempuan secara berpasangan. Tarian ini mengisahkan masyarakat Melanau sedang menuai padi dan melakukan kerja memproses padi. Para penari akan beraksi seperti orang menuai, menumbuk dan menampi. Selain itu, tarian mengarang menggambarkan masyarakat Melanau menyagat sagu dan dipersembahkan pada hari perayaan dan majlis perkahwinan. Contoh Soalan Pemahaman: Apakah tarian yang popular dalam kalangan masyarakat Melanau? Nyatakan tujuan tarian-tarian tersebut dipersembahkan? Bagaimanakah tarian mengarang ini ditarikan? Bilakah tarian ini sering dipersembahkan?